Всем привет!
Этот момент настал, канал завелся, теперь надо писать много букв о добром-вечном и прочее бла-бла-бла.
Здесь будет прямолинейно и без священного ужаса об отношениях с собой и высшим, как я называю - Вышечкой. Вы можете для удобства звать хоть вселенной, хоть душой, хоть горшком, только в печку не ставьте. Или ставьте, кто я такая, чтобы что-то диктовать.
В программе также будет развеселый винегрет из рун, метафорических карт, веселых картинок, офигительных историй и лайфхаков, как перестать загоняться и начать жить.
Рада, что вас сюда занесло!

Для удобства поиска постов по теме:
#руны
#метафорические_карты
#на_порассуждать
#веселые_картинки
#на_пообщаться

Об отношениях в паре.

Каждый выходит из своей иллюзии - в кризисе отношений.

При выходе из иллюзии каждого, поможет встретиться - любовь.

Поверхностное знание специалистов (как погружены, владеют) привело к обесцениванию Знаний и Профессионализма в направлениях, у людей.
Пример: теперь каждый сам себе доктор ; сам лучше знает, как психолого- педагогически сопровождать развитие жизни ребенка, Чем профессионалы специалисты (многолетней практики в Живом Знании).

И это стало нормой...
В этом контексте, специалисты становятся обслуживающим персоналом представлений людей.

А Вы как относитесь к профессиональной сфере, к Сути?
С чем, в итоге, взаимодействуете/выстраиваете отношения?

КУНДАЛИНИ-РЭЙКИ ДЛЯ ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ. КАК ПРИМЕНЯТЬ?

Кундалини — это энергия, которая оживляет, вдыхает жизненную силу и побуждает наше тело и сознание, основная психобиологическая сила. Кундалини присутствует всегда. Она питает всю энергетическую систему человека, заставляя жизненную энергию постоянно циркулировать.

Взаимодействие с Рэйки — это неограниченное со-творчество с энергией Вселенной, поэтому и вариантов такого «общения» бесконечное множество Как и в каких сферах, в первую очередь, помогает Кундалини-Рэйки

НАСТРОЙ НА ДЕНЬ

Начать день с Кундалини — волшебный утренний ритуал. Достаточно провести сеанс от 5 минут, чтобы зарядиться силами и энергией, сонастроить и исцелить все свои тела, активизировать творческое мышление или настроиться на благоприятный рабочий день. Варианты формулировки намерений могут меняться в зависимости от вашего настроения и запроса на день.

МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ

Ваш дом, машина, рабочее пространство — любое место, где вы находитесь, можно регулярно очищать и наполнять энергией. В заряженном пространстве атмосфера, дела и общение с людьми гармонизируются.

ЗАЩИТА

Используйте техники защиты от вторжения нежелательных людей, энергий и ситуаций.

ВОДА И ПИЩА

Основные источники энергии для организма человека станут более питательными, полезными и вкусными, когда вы зарядите их Кундалини-Рэйки. Этой энергией можно наполнять любые продукты/напитки во время приготовления или перед приёмом для себя и близких.

СИТУАЦИИ

Каждый день мы сталкиваемся с разными ситуациями — как ожидаемыми, так и внезапными. Например, если вас ждут важные переговоры по работе, накануне попросите у Кундалини желаемый исход этого события. Преимущество Кундалини в том, что она способна действовать БЫСТРО в разных ситуациях.

ПОМОЩЬ ОКРУЖЕНИЮ

Когда вашим близким необходима помощь для оздоровления, улучшения финансовой сферы, нормализации эмоционального состояния и прочего — пошлите им Кундалини-Рэйки с их согласия или согласия их Высшего Я.

ВЗАИМООТНОШЕНИЯ

Ссоры, недопонимания и конфликты в семье/на работе можно также прорабатывать с помощью намерения в Кундалини-Рэйки.

ЖЕЛАНИЯ

Любые желания, если они в аспекте Высшего Блага для вас, реализуются быстрее и качественнее. Регулярно наполняйте энергией свои списки желаний, доску визуализаций или шкатулку желаний.

КАК ЛЮДИ ПРИХОДЯТ В РЭЙКИ?

Причины бывают разными:

1. ДЛЯ ФИЗИЧЕСКОГО ЗДОРОВЬЯ

Кто-то что-то услышал о Рэйки от знакомых, кто-то сходил на сеанс ко мне, а иной, пройдя многих врачей и целителей, решил попробовать новый метод и взять ответственность за судьбу в свои руки. Часто это происходит после понимания — для исцеления заболеваний на уровне первопричин нужно что-то большее, чем таблетка. Человек осознает, что наше тело умное, совершенное и оно дает нам болезни как знаки для совершенствования мыслей и действий. Он видит и чувствует: Вселенная нам помогает, а в энергиях, наших намерениях и действиях кроется сила, способная свернуть горы

2. ДЛЯ ПОМОЩИ БЛИЗКИМ

Оказывать помощь близким очень мотивирует многих людей: можно лечить заболевания родных, помогать им в осуществлении целей, гармонизировать отношения в семье, наладить финансовый поток, давать Рэйки для своего ребенка и т.д. После этого нередко рейкист дальше углубляется в практику и начинает помогать уже пациентам.

3. ДЛЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО БАЛАНСА

Многие согласятся, что это очень важная сторона жизни. Если внутри есть баланс и гармония, дела решаются успешно, самочувствие становится прекрасным, отношения с окружающими ладятся, а неудачи не приводят к затяжным депрессиям. Люди приходят с разными запросами: работа с гневом, тревогой, страхами, виной и другими негативными эмоциями.

4. БЛАГОДАРЯ «СЛУЧАЙНЫМ» СОБЫТИЯМ, ИНТУИТИВНО

Например, человек случайно попадает ко мне на страницу, начинает зачитываться и информация у него внутренне откликается, хотя таких знаний у него раньше не было. Другая ситуация: не было денег на инициацию, а в подходящий момент они чудесным образом появляются. Бывает и так, что начинающий рейкист не имеет особых запросов на работу с энергией, но его что-то «толкает», в этот момент он находится в возбужденном состоянии, все тело будто говорит ему о верном пути. Ситуации, которыми Вселенная ведет нас, невероятны и бесчисленны. Если они тоже происходят с вами, скорее всего, вы внутренне готовы и кармически пришли к этим знаниям в жизни

5. ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ЖЕЛАНИЙ

Кто-то хочет найти подходящую работу, кто-то обрести финансовое благополучие, другие мечтают найти любимого(ую), раскрыть предназначение и так далее. Рэйки всегда помогает в осуществлении намерений с позиции Высшего блага для него и окружающих.

РЭЙКИ: ПОЧЕМУ СТОИТ НАСТРОИТЬСЯ?

Ощущать, воспринимать и передавать энергию — неотъемлемая способность любого человека, поэтому Рэйки может овладеть абсолютно каждый. Почему нужна настройка у Мастера Рэйки?

Большинство людей находятся не в эталонном, разобранном состоянии или стрессе. Настройка подобна включению антенны: у всех нас от рождения она есть, но выключена. Во время настройки я как Мастер энергетически воздействую на ваши тонкие тела. Таким образом, ученику передаю пакет информации, который навсегда меняет его энергетическую структуру

⃣ РЭЙКИ ДЛЯ ТЕЛА

Рэйки — БЕЗОПАСНАЯ сила, разумная, обладающая абсолютным знанием. С помощью неё мы можем заниматься экологичным целительством. Рэйки прекрасно воздействует на тело в случае любых ран, хронических и ситуативных острых заболеваниях. Энергия запускает самоисцеление организма за счет снятия стресса, как ситуативного, так и фонового, который может быть у человека на протяжении нескольких лет после травмирующего события.

⃣ РЭЙКИ ДЛЯ ГАРМОНИЗАЦИИ СИТУАЦИЙ

Если вы хотите что-то исправить и скорректировать события наиболее желательным образом, в этом поможет Рэйки. Ваш выбор станет более осознанным за счет лечения старых моделей и установок поведения. Рэйки работает сразу на четырех уровнях — физическом, эмоциональном, ментальном и духовном.

⃣ РЭЙКИ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ ОТНОШЕНИЙ

Направляя мысли по самому благоприятному для нас сценарию, Рэйки помогает разрешить конфликтные и кризисные ситуации, а также наладить взаимоотношения с миром, любимым человеком, детьми, окружающими и самим собой.

⃣ РЭЙКИ ДЛЯ РАСКРЫТИЯ ТАЛАНТОВ И СПОСОБНОСТЕЙ

Работая с Рэйки, мы раскрываем позитивный потенциал и все возможности, которыми богат каждый из нас. Рэйки поднимает, будит и оживляет ТВОРЧЕСКУЮ СИЛУ и дает ей максимальную реализацию. Таким образом, мы начинаем жить на максимуме своего потенциала.

⃣ РЭЙКИ ДЛЯ ЗАРЯДА ЕДЫ, ВОДЫ, ВЕЩЕЙ И СИТУАЦИЙ

С помощью Рэйки можно повышать вибрации, улучшать состояние еды и воды, которую мы употребляем. Рэйки также можно давать деревьям, животным, цветам, заряжать любые вещи и ситуации на успех, гармоничное развитие событий.

⃣ РЭЙКИ ДЛЯ ЗАЩИТЫ ОТ ВОЗДЕЙСТВИЙ

Рэйки формирует мощную защиту чистоты и света, благодаря которой можно чувствовать себя в обществе намного лучше и комфортнее, даже несмотря на негативные влияния и разнород

О ЛЮБВИ

Он меня так любит, что не отпускает ни на шаг. Что делать?

Осознать, что это нЕ проявление любви к вам.
Дети одинаково сильно любят, и те, кто отпускает, и те, кто не отпускает.

Взрослый в собственном дефиците любви, всегда будет сопровождать развитие, взросление, ребенка, активируя зависимость ребенка от родителя, его тревожность, чувство не безопасности, не самостоятельности и т. д. отдельно от мамы/папы. Как следствие - ребёнок не отпускает...
Речь о выборах родителя , действиях в отношениии и в отношениях с ребенком- по сути, чтобы компенсировать свои дефициты ребенком, его жизнью.

И всё имеет накопительный эффект. В том числе и сила, мощь проявления ребенком, искажений (того, что что-то идет не так). Начинается всё с раннеего младенчества. Но там мало обрашают внимание взрослые на сигналы ребенка, списывая, что он маленький. Обычно, беспокойство, вызывает "неотпускание", когда ребенок ходит, наступает время посещать сад.
Посылы ребёнка трудно не заметить, отмахнуться, забыть)

Любовь ребенком, при Корректном сопровождении раннего детства, проявляется также, как и у взрослых - в уважительном отношении и принятии Свободы любимого🙏

ЧТО ДЕЛАТЬ?
Конкретно в вашей ситуации, нужно разбираться, что делать Вам, чтобы условия жизни ребенка стали таковы когда он отпускает.

Если Вы хотите продиагностировать своё сопровождение детства (то, как выстроили, выстраиваете процесс), чтобы не возникли искажения во взаимоотношениях и активация, ограниченности и зависимости ребёнка ; Если уже происходит не отпускание, истерики, настойчивость в которой вы вынужденны делать, что ребенок декларирует🤝 Обращайтесь за Диагностикой, Консультацией.
Помогу выйти, если действительно этого хотите.
Предложение для родителей детей 0-2 года.
Заявка личным сообщением

Когда ты решаешь, как ты хочешь в Чувствовании проживать Жизнь; себя, свои аспекты, взаимоотношения, рессурсность и т. Д. в ней. Когда сама практикуешь так Сейчас чувствовать в этом,
тогда тебе не нужно удерживать кого-то, боясь потерять или затевать развод... Каких бы аспектах жизни тебя, это не касалось.
Ты возвращаешься к аутентичному Жить Человеком. А процессы "расстановок" не твоя забота.

Мотивация опрелеляет результат.

Подходов к реализации мотивации- множество.

Взрослые ищут, используют, множество подходов (методик) , инструментов к сопровождению раннего детства ребенка, к поддержке его развития, воспитанию...

А результат один, в массе проявления, проблемы-следствия в ходе наших действий , с которыми сталкиваемся в родительстве, в отношениях с детьми, совместного быта, схожи... Почему? Потому, что мотивация, у большей части взрослых, одна. И она нЕ корректа к норме проявления сути и задачности родительства и сопровождающих детство людей.

Одна из задач, по решению и выходу из сложностей- осознание своей Мотивации и её корректировка.

Разбор этого момента - неотьемлемая часть консультации по любому родительскому вопросу, с которым обращаются ко мне.
Звучит просто)
На Практике- по разному.

В завершении хочу добавить, что если сложно, не получается, что то в родительстве ;другая реакция /действия ребенка, чем ожидаете на то, что делаете; нет рессурса или др. - необходимо Корректировать свою Мотивацию со всеми вытекающими потребностями, в связи с этим.

Приглашаю родителей, педагогов, нянь, дедушек/бабушек детей 0-2года на консультацию, по Любому вопросу сопровождения раннего детства, кроме тем медицинского вмешательства.
Помогу разобраться в корректности мотивации и практиковать сопровождение детства ребенка, совместный быт, отношения и его развитие, инструментами соответствующего, эффективного, подхода.

Пишите личным сообщением, отвечу чем и как могу помочь. Договоримся о сотрудничестве и встрече.

Я ЕСТЬ-
Изначальное Проживание Себя, Проявленности. Единое. Целое.

С самого начала каждого.

Это Состояние и его Развитие, поддерживается, тогда, когда человек- ребёнок, с самого начала, воспринимается - Сознанием.
В поле и полем, которого идут процессы и формирования. В том числе, личности , как части единого.
С этого уровня выстраиваются и проявляется, физически, на бытовом уровне, отношения и сопровождение, которые Поддерживают Развитие целостности Я ЕСТЬ.

В случаи, восприятия ребенка, как личность (человека формирующего в себе личность... или, например, отдельным сознанием от тела, психики ит. д. ) - воспринимается часть, проявляется поддержка, ЧАСТИ целого- идет сопровождение в теневую сторону, в отсутствия себя, познание и обучение соответствующим стратегиям. В том числе, механизмам, как в таком поле проявляться по необходимости ( достижение целей, отстаивание границ, своих интересов и т. п.)

Это Простая Природа вещей. О конструкции, как всё работает.

После того, как прожила, что денежная энергия это я. Начала постигать искусство Счастливых денег, Денежный Дзен ☀️

Сейчас читаю книгу Кена Хонда, на русском. На русском одна книга издана (Тайная жизнь денег). На английском много. "Счастливые деньги", например. Не читала, но мааниит😊
😊Для себя отметила, как разнятся обложки(как восприятие темы денег разной ментальностью)... Это так, к слову.

Очень откликается то, что Кен Хонда проповедует в мир. Посмотрела несколько видео. На момент просмотра🔥

Хочу здесь оставить цитату, приведенную им в книге. После одной строчки хорошо меня торкнуло и вывело в расширение.
🙏🌹Хочу поделиться ею здесь

"Деньги хранят в себе наши намерения. Если мы используем их честно, то они переносят честность дальше.
Действуйте осознанно: возьмите на себя ответственность за перемещение ваших денег в мире. Пусть ваша душа повеливает деньгами, а деньги станут отрадением вашей души. Задействуйте свои активы-не только деньги, но и собственный характер, и способности, и отношения с другими, неденежными рессурсами"

Во Благо 🙏💗

Куда встает ребёнок

☀️Сегодня, хочу обратить внимание: " С каким ощущаемым состоянием внешнего поля (жизни) сталкивается ребёнок, когда пробуждается? Как ощущается это поле ?
Во что, в каую жизнь входит: раслабленную или напряженную; тяжелую или легкую; нагруженную задачами на день/период или свободной поточностю движения...?"

На этот вопрос вы сами можете ответить. Транслятор- эгрегор семьи и каждый член, живущий с ребёнком , на постоянной основе в физтческом пространстве жилья.
Вы сами можете ответить, если чувствуете своё восприятие, когда сами пробуждаетесь утром.
Что ощущаете в принятии жизни и в текущее время в настройке на день?

Что ощущаете: " Какое отношение к жизни в эгрегоре вашей семьи (не важно одна вы живёте с ребенком или с мужем)?

Вот в это все и входит ребенок, когда пробуждается, в такую фактическую жизнь.

Мир взрослых осознает, что отношение к окружающему миру, к жизни вообще- определяет Качество проживания и ход событий собственного жизни.
Как относимся, так и живём.

Поэтому, когда мы целенаправленно, осознанно, настраиваемся на 👍день, 👍жизнь, 👍события;
осознанно поддерживаем благодатное качество эгрегора семьи(своими мыслями, чувствами...), то ребенок в это входит каждое утро и это определяющее ощущение проживает, В Этом Практикуется Жить и Проявлять Себя.

В этом его собственные определения и отношения формируются.

Чтобы ребенок не воивал, не отторгал внешнее, был в позитивном сотрудничестве с ним, нам нужно лишь самим в этом жить и в этом встречать его каждый день.

Здесь важна искренность и ясность Самовосприятия.

Благодарю 🙏

ВНЕШНЕЕ- ИМЕЕТ ГРАНИЦЫ.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ИЗ ГЛУБИНЫ СЕБЯ - Безгранично.

Сколько бы мы ни стрались поместить наш посыл в корректную форму внешнего взаимодействия с ребенком (в какие то правильные слова, движения, организация чего либо ит. д.) Это всегда имеет конечность. Вы не сможете дальше двинуться, при наработке опрелеленного мастерства выдавать эту форму (например, как то правильно говорить в конкретных ситуациях). И когда дойдете до границы своего совершенства. Эта форма превращается в автоматически применяемый инструмент в отношении ребенка (взрощен инструмент манипулиции, для обоих).

Когда мы действуем так (нарабатываем мастерство воспроизведения внешней формы) ребенок нЕ проживает единство и соучастие в сотворении момента, совместное решение задач и как следствие себя творцом, со-творцом, нужным, важным миру, достаточным и т. д; не проживает глубину близости ( в его сознании закрепляется наша отстраненность и поверхность в контакте с ним, как основа нормы глубины отношений и такая проявленность, соответствующие ощущения любви, принятия, понимания, на этом уровне т. д.
Как следствие получен опыт на какой глубине самому взаимодействовать и как, по жизни).

Когда мы действуем из проживания глубины Себя в моменте, нарабатывая внешнее мастерство проявления - такое качество связи , наши отношения с ребенком не создают инструменты манипуляций; мы всегда проживаем развитие , новое, Соучастие... В ЭТОМ НЕТ ГРАНИЦ.

Глубина-это потребность человека в раннем возрасте. На ней он получает базовые установки проявления сознания, построения и формирования своей личности; старта и движения в жизни.

ОБРАЗ ВНУТРЕННЕГО РЕБЁНКА и Состояние Социума, Родительства

Как мы воспринимаем и проживаем внутри, так с наружи проповедуем. Каждый вносит вклад в себя и в единый социум.

Коммуникация с внешним ребенком/детьми вообще; его/их восприятие, создание условий, поддержка и сопровождение- проявляется на основе восприятия и проживания образа эпостаси своего внутреннего ребенка, каждым, и коммуникации с ним; проживания всей гаммы чувств и эмоций по отношению к нему и в отношениях с ним... в проживании поточности целостности себя своей структуры человеческого проявления.

Внутренний ребенок-это нЕ статическая картинка, образ, который образовался когда-то внутри и замер, и вы можете периодически к нему обращаться, чувствовать, что-то там менять.

Ваш внутренний ребенок- это энергопоточная составляющая часть вас сознания пути движения творца.

Посмотрите, проживите, почувствуйте , осознайте своего внутреннего ребёнка. С Кем, с Каким взаимодействуете.. Какой он, если увидеть теле... Что чувствуете, какие эмоции испытываете, Как взаимодействуете...

А теперь, уберите всё это... Откажитесь.. представьте, что этого нет... Что остается? Тот же образ, ощущения,эмоции? Так же продолжали бы относится и выстраивать взаимодействия с ним; те же желания в отношении него и про него? Может ли вы, как родитель внутри выйти за рамки представлений? Проживите....
Какие инсайты?

Очевидно, восприятие человека-ребёнка, в социуме и семье, будет менятся, по мере изменения проживания себя взрослыми.

Обретая в осознании проживание поточности связи со своим истинным внутренним ребенком, нет потребности присваивать внешнего человека; нет мотивации развивать и воспитывать в правильного, умного, подготовленного; ограждать от какой то то части мира или готовить к определенной жизни... и обустраивать соответствующую среду, изготавливать соответствующие материалы и приспособления...

Нас ждут сюрпризы) в личном и массовом осознании, проживании того, с кем взаимодействуем, кого сопровождаем в детстве и что действительно можем и нужно собою дать.
Закономерно-всё будет менятся в проявлении.
Остается дело за малым) - созидать и жить из внутреннего мира в осознании, в моменте здесь и сейчас настоящего.

Если нужна поддержка и помощь в решении родительских задач сопровождения пути ребенка 0-2 года🤝 обращайтесь. Отвечу чем и как могу по

О начале посещения сада в тоддлер возрасте.
ВОЗРАСТ ТОДДЕР (уверенного самостоятельного хождения-без опоры, физ. поддержки и спускания на перемещение ползком)

Если до начала посещения сада, ВНЕ ДОМА (жилье родственников не считается) ребенок не сформировал устойчивое проживание, что вы (родители) постоянны в своем существовании (уйдете и вернетесь) И Достаточны, Для Него, в своем принятии, Когда ребенок Находится Вне Дома (в соц. среде группы детей), то при адаптации к жизни, в которой есть сад, будут тяжелые проживания чувств, эмоций. Потому, что у ребенка нет базы на которую он может опираться в новом опыте.

Дело не в том, что сад какой то и там, что то негативное происходит, а в том, что, своевременно, ребенку не были даны условия, в которых он мог сформировать качество связи с родителями необходимое для самостоятельного прибывания в саду.

СВОЕВРЕМЕННО это качество формируется в переходном периоде от младенчества в возраст Тоддлера.

ГДЕ- так называемы группы "Вместе с мамой" должны обеспечить ребенка условиями для формирования им этого качества. Если ребенок посещал и там дали неккоректную ему инфо и среду для своевременности развития, переход в сад не будет легким.
Из-за отсутствия осознания этого момента, чего только не придумано, чтобы оправдать Подмену нормы искажением.

В НОРМЕ (хотя большинство взрослых забыли или не знают) посещение Тоддлер класса не должно начинаться с копенсации не пройденного этапа и коррекции полученных ранее ориентиров относительно соц. среды и все, что с этим связано, в том числе расстановок в отношениях.