Поиск окончательных ответов-иллюзия.

Тому, что чувствуем во внутреннем мире, Уже Есть Подтверждение во вне, в проживаемом поле Жизни

Корректность- атрибут и качество, когда Взаимодействуете, не имеете/используете кого-то, что-то. На всех планах бытия.

Взаимодействие- корректно.

Ориентир взаимодействия - усиливается/увеличивается энергия деятельностная, т. е. не просто состояние рессурсности, драйва, а разворачивается виток Делания (делаете планы, задачи, мысли, поток...)

Мы научились балансироваться в стагнации. Задача-в развитии.

Почему "раздирают" мысли одна за другой "это сделать, и это сделать, и это...." Только полумал об одном, тут же другая... И все нужные.
Причина такого проживания- не натренирована мышца "Подумал-Сделал".
По мере натренированности, качество проявления и проживание планов, закономерно, меняется.

Оставание в проживаниях требует определенных действий.
Как пример:
Уныние- не хочется чистить зубы, остаться лежать...
Усталость- не хочется идти в практику таппинг Благодарности.

Хочется остаться, чтобы проживать- если быть честным с собой, осознается. Подкрепляем Действием бездействия/отказа.

О ЛЮБВИ

Он меня так любит, что не отпускает ни на шаг. Что делать?

Осознать, что это нЕ проявление любви к вам.
Дети одинаково сильно любят, и те, кто отпускает, и те, кто не отпускает.

Взрослый в собственном дефиците любви, всегда будет сопровождать развитие, взросление, ребенка, активируя зависимость ребенка от родителя, его тревожность, чувство не безопасности, не самостоятельности и т. д. отдельно от мамы/папы. Как следствие - ребёнок не отпускает...
Речь о выборах родителя , действиях в отношениии и в отношениях с ребенком- по сути, чтобы компенсировать свои дефициты ребенком, его жизнью.

И всё имеет накопительный эффект. В том числе и сила, мощь проявления ребенком, искажений (того, что что-то идет не так). Начинается всё с раннеего младенчества. Но там мало обрашают внимание взрослые на сигналы ребенка, списывая, что он маленький. Обычно, беспокойство, вызывает "неотпускание", когда ребенок ходит, наступает время посещать сад.
Посылы ребёнка трудно не заметить, отмахнуться, забыть)

Любовь ребенком, при Корректном сопровождении раннего детства, проявляется также, как и у взрослых - в уважительном отношении и принятии Свободы любимого🙏

ЧТО ДЕЛАТЬ?
Конкретно в вашей ситуации, нужно разбираться, что делать Вам, чтобы условия жизни ребенка стали таковы когда он отпускает.

Если Вы хотите продиагностировать своё сопровождение детства (то, как выстроили, выстраиваете процесс), чтобы не возникли искажения во взаимоотношениях и активация, ограниченности и зависимости ребёнка ; Если уже происходит не отпускание, истерики, настойчивость в которой вы вынужденны делать, что ребенок декларирует🤝 Обращайтесь за Диагностикой, Консультацией.
Помогу выйти, если действительно этого хотите.
Предложение для родителей детей 0-2 года.
Заявка личным сообщением

Какая Красивая Планета ☀️
Какие Красивые МЫ 🌎☀️💗
Я ПРОЯВЛЕННОСТЬ ☀️🙏💗

Аутентичность Движима Единством Преображая

О Внутренеем мире.
Внутренний мир- наша большая семья)
То, что и как проживаем его, аспекты, миры, формы... То, как взаимодействуем в нём...
Все Значимы. Все Любимы.
⬆️
⬇️В НЁМ.
ПОНИМАНИЕ. Принятие. Уважение.
Диалог. Сотрудничество. Благодарность.

СТРАХИ

ОНИ ТОЖЕ ДОСТОЙНЫ
ДОСТОЙНЫ УВАЖЕНИЯ

Пирамидка.
Простой материал, Но Много нюансов.
Пишу, 🤝обратить внимание на некоторые.
😉В том числе, если рассматриваете её в качестве подарка.

В каком виде размещать в жизнь ребёнка.
👇

🔵 Деревянная.
Т. к. коректнее вес к потребностям возраста, когда ребенок Действительно Сам заинтересован в познании, в котором пирамидка служит проводником.

🟡 Конструктив
- Классический. Утойчива.
Ориентир на фото.
+Достаточный диаментр отверстий плашек, для Легкого Самостоятельного нанизывания ребенком.

🟢 Ставим на полку ребенка:

- Без наконечника (убираем его из конструктива, если он есть). Для того, чтобы ребенок мог надежно брать /держать Сразу и Сразу получать Базовую Многоуровневую информацию познания в опыте надежной, безопасной Успешности всего и вся (пишу коротко для инфо и ориентира), углубляться и расширяться в своем познании без ограничений ;

- Плашек Изначально, оставляем в пирамидке, примерно, 5-6 шт. Если их больше в конструктиве, убираем насовсем. ✔️Оставляем, не обязательно, те, что подподряд идут;

✳️ Лучший вариант- рядом с пирамидкой- Всегда стоит емкость для плашек. На полке и берется с собой, где бы ни занимался с пирамидкой.
Емкость может быть Корзинкой/коробочкой и т. д. устойчиво держит свою форму, достаточного размера для свободного размещения деталей и чтобы удобно было их брать ребенку, с любого места и глубины емкости.

Она пуста, если пирамидка собрана. Не пуста, если часть "колец" нанизано, часть кладётся /оставляется в емкости.

👇Какой вид, Собранной пирамидки, Поддерживаем, в деятельности ребенка и возвращения на полку

🔴 Любой
Рекомендую не вмешиваться в процесс создания какой либо формы и не переделовать, когда ребёнок оставляет её.

Р/ S: Обращайтесь 🤝за услугой" Подбор игрушек и материалов". Подберу корректный, оптимальный, набор, именно для вашего ребенка и текущей ситуации, условий,нюансов сопровождения.
Также, вы можете обраться за консультацией, если игрушки ребенка вас устраивают, а заинтересованность ими ребёнка , как играет, познаёт, вас смущает /не устраивает. Разберемся в чем причины, предоставлю решения с обьяснением того, что делать для коррекции ситуации.
Обращайтесь 🤝

Деньги надо не хотеть, а Любить

Прямая передача

Происходит прямая передача (содержания /знаний) поля потенциальности, которое держите /являясь собой во взаимодействии.

Это Естественное Сосстояние вашего мира-не преднамеренное влияние.

Чем высшее начало отображаете ( с таким и в этом взаимодействуете), тем в высшем, Единым, взаимодействующий с Вами видит себя, с этим Знанием себя, о себе, идет дальше.

Всё происходит Естественным образом, Многоуровне.

Родительство-прямая передача Знаний Поля Потенциальности. О вас и о себе (ребенок), жизни вообще.

В принципе, ничего делать не нужно (если говорим о родительстве, как воспитании), когда выстроены процессы сопровождения Жизни, совместный быт, корректно.
Идет Прямая передача "от Учителя к Ученику"
Происходит Самостоятельный Путь выбора, в Едином.

Сложности, в родительстве, идут, когда взаимодействия в собственном мире, не осознаются и не корректны. В проявленном внешнем- соответствующие действия.
В этом, ребенок сталкивается со своими сложностями, в собственном Пути.

Приходите на консультацию 🤝 для родительства ребёнка 0-2 года и для себя (вопросы самоосуществления, выхода в небходимый рессурс). Помогу выйти на осознание и корректные взаимодействия/действия.
Обращайтесь личным сообщением🤝

Экспоненциально.

При востановлении корректности взаимосвязий, взаимодействий, во внутреннем мире, происходит Экспоненциальный Рост Благополучия.

Пример, сфера финансов.
Доход увеличивается, не линейно (добавлением одной и той же величины), а Умножением величины. Причем, предыдущая и последующие величины продолжают умножаться.

Люди, часто, оберегают свои роли больше, чем саму Жизнь.

Мой акаунт на Яндекс услугах.
Знакомьтесь 🤝Обращайтесь
https://yandex.ru/uslugi/p...

Когда ты решаешь, как ты хочешь в Чувствовании проживать Жизнь; себя, свои аспекты, взаимоотношения, рессурсность и т. Д. в ней. Когда сама практикуешь так Сейчас чувствовать в этом,
тогда тебе не нужно удерживать кого-то, боясь потерять или затевать развод... Каких бы аспектах жизни тебя, это не касалось.
Ты возвращаешься к аутентичному Жить Человеком. А процессы "расстановок" не твоя забота.

Нет "Кажется", когда ты доверяешь себе, внимателен к той части, которая всё ещё сомневается. Принимаешь, интересуешься ею. Её видением..
Кажется- нЕ Кажется.
Верь Себе.

Заметила, если слышится внутренний рецензор, "блюдет", то часто, значит сейчас в пространстве другой вибрации где логика и правила (порядок процесса жизнедеятельности) другие, чем то, что давит в голове. Он сигнализирует и дает знать, что в Новом месте.
Доверие Единству Себе в Пути Безусловности открывает логику и принципы порядка Новой мерности вибрации.
Всё в Помощь🙏Поддержку Роста.
Обнимаю

Обращение с собой (мычлями, действиями и т. д) - обращение с Жизнью.
Чему учиться ребенок в нашем сопровождении- обращаться с Жизнью.

В Единстве с Единым Время Идти🙏
Практикуемся Жить 🙏

Пока не насытите внутренний мир Благословлением, Лучи Проявленности Света Вашего не могут выйти за пределы-освещать пульсацией Света ваш Внешний мир

Внутренний воин- одно из направлений личности внешнего пространства.
Искреннее самовыражение полностью заменяет собой агрессию- аутентичная форма проявленности Силы Внутренего воина.

Рекомендую канал музыки✨
Для себя, для вашего пространства
https://youtu.be/65_I44GNu...

Мотивация опрелеляет результат.

Подходов к реализации мотивации- множество.

Взрослые ищут, используют, множество подходов (методик) , инструментов к сопровождению раннего детства ребенка, к поддержке его развития, воспитанию...

А результат один, в массе проявления, проблемы-следствия в ходе наших действий , с которыми сталкиваемся в родительстве, в отношениях с детьми, совместного быта, схожи... Почему? Потому, что мотивация, у большей части взрослых, одна. И она нЕ корректа к норме проявления сути и задачности родительства и сопровождающих детство людей.

Одна из задач, по решению и выходу из сложностей- осознание своей Мотивации и её корректировка.

Разбор этого момента - неотьемлемая часть консультации по любому родительскому вопросу, с которым обращаются ко мне.
Звучит просто)
На Практике- по разному.

В завершении хочу добавить, что если сложно, не получается, что то в родительстве ;другая реакция /действия ребенка, чем ожидаете на то, что делаете; нет рессурса или др. - необходимо Корректировать свою Мотивацию со всеми вытекающими потребностями, в связи с этим.

Приглашаю родителей, педагогов, нянь, дедушек/бабушек детей 0-2года на консультацию, по Любому вопросу сопровождения раннего детства, кроме тем медицинского вмешательства.
Помогу разобраться в корректности мотивации и практиковать сопровождение детства ребенка, совместный быт, отношения и его развитие, инструментами соответствующего, эффективного, подхода.

Пишите личным сообщением, отвечу чем и как могу помочь. Договоримся о сотрудничестве и встрече.

Процесс перехода осознания и познания Единого в разных эпастасях: Наступает время, когда метафорическое высказывание переходит в обьективное проживание реальности

☀️СИЯЙ☀️

Желание быть хорошим,
не навредить ребёнку -это поиск инструментов подавления своего гнева, агрессии, теневой части....
К поиску решений поддержки детства, развития ребенка, взросления - этот вопрос никак не относится.

Хотя сформулировано может быть, как именно такой запрос, потребность решить задачу в этой теме... "Как грамотно вести себя в теме; Что делать, чтобы не навредить ребёнку“.

Как правило, с этим вопросом и поиском, уже идёт подавление теневой части ребёнка; активация и поддержка программ тяжелого уровня варианта прохохождения событий ребёнком.

Хотите больше о теневой части?
О корректности связи с ней, проявлении собой, в родительстве?
О сопровождении ребёнка в раннем возрасте, в поддержке здоровья его связи со своей теневой частью, развития этого?

Делайте заявку на покупку видео - лекции на данную тему🤝 Присылайте личным сообщением.