О ЛЮБВИ

Он меня так любит, что не отпускает ни на шаг. Что делать?

Осознать, что это нЕ проявление любви к вам.
Дети одинаково сильно любят, и те, кто отпускает, и те, кто не отпускает.

Взрослый в собственном дефиците любви, всегда будет сопровождать развитие, взросление, ребенка, активируя зависимость ребенка от родителя, его тревожность, чувство не безопасности, не самостоятельности и т. д. отдельно от мамы/папы. Как следствие - ребёнок не отпускает...
Речь о выборах родителя , действиях в отношениии и в отношениях с ребенком- по сути, чтобы компенсировать свои дефициты ребенком, его жизнью.

И всё имеет накопительный эффект. В том числе и сила, мощь проявления ребенком, искажений (того, что что-то идет не так). Начинается всё с раннеего младенчества. Но там мало обрашают внимание взрослые на сигналы ребенка, списывая, что он маленький. Обычно, беспокойство, вызывает "неотпускание", когда ребенок ходит, наступает время посещать сад.
Посылы ребёнка трудно не заметить, отмахнуться, забыть)

Любовь ребенком, при Корректном сопровождении раннего детства, проявляется также, как и у взрослых - в уважительном отношении и принятии Свободы любимого🙏

ЧТО ДЕЛАТЬ?
Конкретно в вашей ситуации, нужно разбираться, что делать Вам, чтобы условия жизни ребенка стали таковы когда он отпускает.

Если Вы хотите продиагностировать своё сопровождение детства (то, как выстроили, выстраиваете процесс), чтобы не возникли искажения во взаимоотношениях и активация, ограниченности и зависимости ребёнка ; Если уже происходит не отпускание, истерики, настойчивость в которой вы вынужденны делать, что ребенок декларирует🤝 Обращайтесь за Диагностикой, Консультацией.
Помогу выйти, если действительно этого хотите.
Предложение для родителей детей 0-2 года.
Заявка личным сообщением

Какая Красивая Планета ☀️
Какие Красивые МЫ 🌎☀️💗
Я ПРОЯВЛЕННОСТЬ ☀️🙏💗

Пирамидка.
Простой материал, Но Много нюансов.
Пишу, 🤝обратить внимание на некоторые.
😉В том числе, если рассматриваете её в качестве подарка.

В каком виде размещать в жизнь ребёнка.
👇

🔵 Деревянная.
Т. к. коректнее вес к потребностям возраста, когда ребенок Действительно Сам заинтересован в познании, в котором пирамидка служит проводником.

🟡 Конструктив
- Классический. Утойчива.
Ориентир на фото.
+Достаточный диаментр отверстий плашек, для Легкого Самостоятельного нанизывания ребенком.

🟢 Ставим на полку ребенка:

- Без наконечника (убираем его из конструктива, если он есть). Для того, чтобы ребенок мог надежно брать /держать Сразу и Сразу получать Базовую Многоуровневую информацию познания в опыте надежной, безопасной Успешности всего и вся (пишу коротко для инфо и ориентира), углубляться и расширяться в своем познании без ограничений ;

- Плашек Изначально, оставляем в пирамидке, примерно, 5-6 шт. Если их больше в конструктиве, убираем насовсем. ✔️Оставляем, не обязательно, те, что подподряд идут;

✳️ Лучший вариант- рядом с пирамидкой- Всегда стоит емкость для плашек. На полке и берется с собой, где бы ни занимался с пирамидкой.
Емкость может быть Корзинкой/коробочкой и т. д. устойчиво держит свою форму, достаточного размера для свободного размещения деталей и чтобы удобно было их брать ребенку, с любого места и глубины емкости.

Она пуста, если пирамидка собрана. Не пуста, если часть "колец" нанизано, часть кладётся /оставляется в емкости.

👇Какой вид, Собранной пирамидки, Поддерживаем, в деятельности ребенка и возвращения на полку

🔴 Любой
Рекомендую не вмешиваться в процесс создания какой либо формы и не переделовать, когда ребёнок оставляет её.

Р/ S: Обращайтесь 🤝за услугой" Подбор игрушек и материалов". Подберу корректный, оптимальный, набор, именно для вашего ребенка и текущей ситуации, условий,нюансов сопровождения.
Также, вы можете обраться за консультацией, если игрушки ребенка вас устраивают, а заинтересованность ими ребёнка , как играет, познаёт, вас смущает /не устраивает. Разберемся в чем причины, предоставлю решения с обьяснением того, что делать для коррекции ситуации.
Обращайтесь 🤝

Прямая передача

Происходит прямая передача (содержания /знаний) поля потенциальности, которое держите /являясь собой во взаимодействии.

Это Естественное Сосстояние вашего мира-не преднамеренное влияние.

Чем высшее начало отображаете ( с таким и в этом взаимодействуете), тем в высшем, Единым, взаимодействующий с Вами видит себя, с этим Знанием себя, о себе, идет дальше.

Всё происходит Естественным образом, Многоуровне.

Родительство-прямая передача Знаний Поля Потенциальности. О вас и о себе (ребенок), жизни вообще.

В принципе, ничего делать не нужно (если говорим о родительстве, как воспитании), когда выстроены процессы сопровождения Жизни, совместный быт, корректно.
Идет Прямая передача "от Учителя к Ученику"
Происходит Самостоятельный Путь выбора, в Едином.

Сложности, в родительстве, идут, когда взаимодействия в собственном мире, не осознаются и не корректны. В проявленном внешнем- соответствующие действия.
В этом, ребенок сталкивается со своими сложностями, в собственном Пути.

Приходите на консультацию 🤝 для родительства ребёнка 0-2 года и для себя (вопросы самоосуществления, выхода в небходимый рессурс). Помогу выйти на осознание и корректные взаимодействия/действия.
Обращайтесь личным сообщением🤝

Желание быть хорошим,
не навредить ребёнку -это поиск инструментов подавления своего гнева, агрессии, теневой части....
К поиску решений поддержки детства, развития ребенка, взросления - этот вопрос никак не относится.

Хотя сформулировано может быть, как именно такой запрос, потребность решить задачу в этой теме... "Как грамотно вести себя в теме; Что делать, чтобы не навредить ребёнку“.

Как правило, с этим вопросом и поиском, уже идёт подавление теневой части ребёнка; активация и поддержка программ тяжелого уровня варианта прохохождения событий ребёнком.

Хотите больше о теневой части?
О корректности связи с ней, проявлении собой, в родительстве?
О сопровождении ребёнка в раннем возрасте, в поддержке здоровья его связи со своей теневой частью, развития этого?

Делайте заявку на покупку видео - лекции на данную тему🤝 Присылайте личным сообщением.

НЮАНС

Если ребёноку предстоит кушать борщ и планируете добавить туда сметану, зелень, ТО подаем уже это всё размешанным в супе, говоря " Борщ со сметаной и зеленью".
НЕ в таком виде, как принято - зелень посыпана горсткой или др, не размешана. Сметана - ложкой положили в одно место.
Как на фото - нЕ нужно) Не корректно, не своевременно.

До какова возраста?
Индивидуально надо смотреть на стадию состояния сознания проявленного психикой.
Ориентировочно, минимум до 2, 5 года. Это при условии, что ребенок с младенчества имеет корректное сопровождение практиковать самостоятельность приема пищи. Если нет, то до 3х - точно.

Консультирую на темы приема пищи, сложности и задачи, которые, в связи с этим, встали. Обращайтесь 🤝

Как быстро снизить уровень стресса?
Что делать, если просыпаешься и уже в стрессе?

Делать Таппинг.
Это простукивание точек на теле в сочетании с работой с ментально-энергетическими "записями" в психики, подсознании.
Делается легко. Эффект моментальный. Научно-даказанная эффективность на излечение, положительные изменения... вплоть до уровня Днк.
В интернете много инфо и видео с темами простукивания.

Даю несколько ссылок:

Группа Павла Познякова в Вк
https://vk.com/paveltappin...

Видео на Ютубе

https://youtube.com/@-eft5...

https://youtube.com/@Gerus...

Проходить сессии "Нейро-клеточное возрождение".
Их можно пройти онлайн, безоплатно.
! Мощная Поддержка и Помощь от Мастеров "Джоти" традиции 18 Сидхов.
Канал школы в телеграмме https://t.me/jothi_meditat...

Всем этим пользуюсь сама.
Также, эти инструменты помогают выйти из наработанного постоянства гормонального фона с высоким содержанием картизола (когда уже просыпаешься в стрессе и базово идет этим фоном)

Это самое простое, эффективное, безоплатное, что могу предложить, порекомендовать.

Построение Матрицы.
Нейросеть мозга ,
матрицы тела- Опыт Сердца жития- проявленный, запечатленный опыт Сердца. Конкретный МетаФизический процесс.
Изначально, Аутентично.
Живи так. По природе своей.
Процессы соответствующие.
Если хочешь знать Как, то будешь наблюдать.

Я ЕСТЬ-
Изначальное Проживание Себя, Проявленности. Единое. Целое.

С самого начала каждого.

Это Состояние и его Развитие, поддерживается, тогда, когда человек- ребёнок, с самого начала, воспринимается - Сознанием.
В поле и полем, которого идут процессы и формирования. В том числе, личности , как части единого.
С этого уровня выстраиваются и проявляется, физически, на бытовом уровне, отношения и сопровождение, которые Поддерживают Развитие целостности Я ЕСТЬ.

В случаи, восприятия ребенка, как личность (человека формирующего в себе личность... или, например, отдельным сознанием от тела, психики ит. д. ) - воспринимается часть, проявляется поддержка, ЧАСТИ целого- идет сопровождение в теневую сторону, в отсутствия себя, познание и обучение соответствующим стратегиям. В том числе, механизмам, как в таком поле проявляться по необходимости ( достижение целей, отстаивание границ, своих интересов и т. п.)

Это Простая Природа вещей. О конструкции, как всё работает.

Тело знает лучше. Не ждите от него ничего конкретного. СОТРУДНИЧЕСТВО-Ключ Успеха.

НИКТО ничего не знает.

На всех планах.
Речь о всех, кто их представляет, живёт.

Энергообмен Знанием идёт раскрытым в планах Бытия.

Мы делимся друг с другом этим.

И это Принцип самого Бога (Жизни, Абсолюта, Всего Сущего... ) - Не Знает Он.
Он Познает.

И все стремятся к Знанию ЕГО🙏

🙏
С Уважением к Живому Знанию Его

С самого начала, мы В творящем процессе Сознания Ноосферы земно-космической Жизни.

Через уши, в постоянстве состояния тонко-слушания и слышания, восприятия Её, мы
инициируем собственный творящий процесс проявленности.
В Единстве.
С самого начала.
Эти связь и процесс даёт ребенку Всесторонне развиваться, не только речь; разаиваться Всегда гармонично в балансе со средой/условиях и сопровождением, в которых живёт. И это Саморазвитие, через Самоинициацию в связи с Единым.

Осознание Естества и Целостности процесса развития не возможно без осознания и познания описанного момента.

Осознайте-проживая Себя в Связи....Как у вас, что происходит... Понаблюдайте за человеком раннего возраста. Всё это на поверхности. Ничего не скрыто.

В связи с этим, не нагружайте жизнь ребёнка незакономерным звучанием, звучанием вещей, которые в вашем собственном обиходе не имеют доп. функцию звука;
не подавляйте, тем самым, тонкослышание;
не провоцируйте на отказ слушать проявленность в полной мере (в том числе слушать и слышать вас)

Продолжение по https://vk.com/wall-602419...

Звук, слышание, уши... - Сакральны. Как и всё, что есть у нас и учимся этим владеть в соответствии с Единым.
Берегите жизнь и поддерживайте🙏

Мой инсайт про себя. Возможно поддержит вас.

Я много переживала по поводу своего внешнего вида, к текущему моменту. И что это может фатально влиять, как препятствие, в проявленности себя в социуме...
В один момент, осознала, что текущее состояние того, как выгляжу-это результат, как жила в забывание о себе; того, что полностью была погружена в сферы жизни, забывая о себе /Ане.
И этого не стоит стесняться, бичевать, уничижать, досадовать и т. п.
Опыт Способа Прохождения в Жизни на лицо.
Как нужно было время, чтобы создать то, что создала, Так теперь нужно время для проявление Нового.
Даю его себе.
Так рассуждаю и просто живу в новой осознанности "как"
А внешний вид подскажет и поможет в движении.

РЕКОМЕНДУЮ
Для Познания Своей Человеческой Природы

НЕ ДОЛЖНО ЗАСТАВЛЯТЬ МОЁ ТЕЛО МЕНЯТЬСЯ.

👆О Выборе всего, всего, вещественного, что касается ребенка: предметов, одежды, обуви, мебели, игрушек , колясок и пр. Спорт комплексов😉 👌также.

Помним💗, что в Сопровождении раннего детства Поддерживаем и Сопровождаем Развитие Сознания. А это включает в себя Сознание Тела.
И всё хотим или не хотим, в любом случаи, способствует этому.
Включение своей осознанности 😊 в этом процессе добавляет нам краски радости жизни😘, а ребенку расширение поля для проявления полноты своей потенциальности 🎇

Действуйте🙌

Если нужна поддержка, разобраться в вопрсах,
🤝 бронируйте консультацию личным сообщением.

Фото https://pin.it/7CFX3JE

ОРИЕНТИРЫ
на тему чувствования своих предназначений, миссий, талантов, должных дел и т. п.

Чувствуем Всегда Истину.

Вы нЕ ошибаетесь, когда чувствуете, что это можете , это ваше, эту миссию вам нужно реализовать и т. д.

Если не получается или приходится жертвовать другими желаемыми реализациями, в том числе, если нет той полноты жизни (Образ тора- процесс проявления - изнутри наружу), если, что то приходится отклыдывать на потом- это Не чувство знание нЕ корректно, А ваша интерпритация его, то, как вы поняли о чём оно.

На практике вижу, как работает интерпритация.
Она, Любая, Всегда, на Благо и решает множество задач, Но)
не всегда результат устраивает обладателя. И это говорит о том, что сознание стремиться расчитать и проявить более высокий вариант смысла и Может это сделать.
Люди в поле- в Помощь!

Чувствование исходит из области солнечного сплетения. Это орган нашего подсознательного разума.
Также, это центр тела воды и один из фокусов присутствия персонального элементаля.

Сознание чувствования, осознание из него (область солнечного сплетения) , отличается от понимания, которое формируется из области головы, мозга.

Проживите в осознавании фокуса, почувствуете разницу.

Сознательное возвращение в естественность проживания солнечным сплетением, Сознательное воссоединение с этим органом бессознательного, со своим персональным Элементалем, даёт, как минимум,
более корректное понимание для реализации полноты проживаемых своих возможностей, необходимых и желаемых дел.
Действуйте!
У Вас Всё и Всегда Получается!
А если нужна будет Поддержка в Новом, обращайтесь!
Помогу и Поддержу.
🌹🙏С Любовью, Анна

Ответ на вопрос:"Почему ребенок не отказывается от груди, когда уже давно ест взрослую пищу?"

Поделилась видением общих моментов (с позиции ребёнка) , которые прослеживаются в подобных ситуациях, в моем практическом опыте:
- Физический аспект самой пищи;
- Психологический аспект применения груди и пищи в своей жизни;
- Условия приема" взрослой пищи"

ПЕРВАЯ ИГРУШКА И УВАЖИТЕЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ

👪Построение сильных, открытых и честных отношений с ребенком начинается с рождения. 👼
🌍Первые два года жизни ребенка обеспечивают основу, из которой идёт благополучие развития и будет расти его уверенность. Это возможно сделать через уважительное воспитание.

АБСОЛЮТНО во всем проявляется уважение в воспитании: предметах, одежде, организации пространства,
игрушках, дизайне;
того, как устроена семейная жизнь, когда есть ребенок; все взаимодействия с ним и т.д.

☀ПРИМЕР С ПЕРВОЙ ИГРУШКОЙ РЕБЕНКА
В самом начале, пальчики малыша держаться в кулачке. Постепенно, со временем, расправляет свою кисть. Тренируясь Сам , разнообразно двигаясь, познавая своё тело, в том числе руки.

В самом начале, ребёнок не может раскрыть кисть для отпускания предмета и он, так же, в этом практикуется.

🌿Уважительное воспитание-это дать ребенку развиваться своим чередом, нЕ торопить, Доверять его способности и компетентности двигаться в своем развитии самостоятельно.

💭Часто происходит обратное.
Взрослый вставляет 🍡погремушку в руки младенцу . В том числе, с показом, что нужно трясти (трясет его рукой).
Не думая о духо-психо-физической стороне состояния человека , который всеми сенсормами ощущает новое, то, что вторглось в его время, пространство,
от чего он не может избавиться самостоятельно, сразу, когда захочет, что по сути- использования ребенка в своих целях.
Малыш на уровне инстинкта , а нЕ своей Осознанной деятельности держит погремушку.
👀?Большой вопрос, что он испытывает и к чему, действительно, стремится, когда инстинктивно проделывает движения руками и в его руке "прилипла погремушка"+ движения ребенка, ещё таковы, что удары погремушкой по себе психо-физически травматичны (ни тело, ни психика ещё к этому не готовы).

🌿Зная и принимая ход развития и познания в раннем детстве,
мы нЕ можем предложить в качестве первой игрушки, для практик захвата, погремушку. Да же, если не вкладываем её в руку.

Предлагаем 🌸красивую тканевую салфетку, поставленную конусообразно в досягаемости малыша, т.к. она наиболее подходящий вариант для поддержки целостного развития и уважительного воспитания. Не ставим её, непосредственно, перед лицом ребенка или вне досягаемости самостоятельных движений малыша.

За подбором игрушек, для своего ребенка, обращайтесь за консультацией через лично

РЕКОМЕНДУЮ
http://amonitodozing.ru/

Плесень, грибы, внутри часто не хотят впускать грибы, условно, с снаружи.
Что впускаем тем и проживаем.
Что есть желание твоё?
Отслеживай

Фото нашей планеты Земля , сделанная с расстояния 6 млрд. км (телескоп "Вояджер", 1990)

Тема для многих инсайтов и рассуждений

Анализ сонастроенности и Практика сонастройки внутреннего-внешнего в единстве

Пример, как можно проверить текущую соглассованность внутреннего и внешнего, на практике. И как, на примере повседневного действия, практиковать сонастройку, если наблюдаете дизбаланс.

Например, вам нужно подобрать в интернете картинку/фото, которую четко внутри/голове видите, представляете.

Запускаете процесс поиска:
набираете слова в том порядке, как перемещается фокус внимания внутри, когда лицезреете образ...
И тут начинается интересное)
находясь в я есмь, вы многое видите и осознаете...о том, как и что, в каком виде, перемещаете изнутри на ружу, что на самом деле делаете, как обращаетесь с материей, прояавляете Силу, прикладываете усилие, что думаете/не думаете, слышите, звучите и и т. д
Есть ли в этом искажения внутреннего образа (вашего запроса на материализацию) , часть переносите или полностью и т. Д.
Набираете ли в поисковике то, что видели (в первоночальном порядке конфигурации считывания образа ) или пока печатали одно слово, на ходу, переосмыслили и изменили порядок слов, добавили/убрали...переместили свой фокус внимания в другое...

Вообщем) наблюдайте, как материализуете образ изнутри И сразу корректируйте, при необходимости (в поисковике набираем именно так, как первоночально двигалось сознание в фокусе своем).
Это и диагностика и практика в одном)
Когда начнете практиковать много откроется, знаю)
🤝Делитесь своими откровениями от прохождения практик

Пока проживается взаимо-связь, как связь изнутри наружу; связь, как канальность с Кураторами, Наставниками, Цивилизациями и т. д. (суть одно: с тонко или плотнопроявленным)- эго жизнь проявляет.

Практика

Для углубления осознания особенностей, аспектов индивидуальности своего эго, увидьте/почувствуйте, наблюдайте и т. п. каким языком ситуаций, посылов, звуков, запахов, выборов, событий, перемещений... с вами пространство (то, что им называете) коммуницирует.
Жизнь-это всегда индивидуальный подход)

В индивидуальности подхода можно много осознать
из индивидуальности о самой себе (эго о самом себе из себя же)

Практика не мыслить, Познавать

Пришло желание, считали/почувствовали...
Значит на это Уже идет денежный рессурс.
Проявится.
Желание-это ориентир, чтобы знали, что происходит-Точка выхода/входа рессурса (тонкопроявленного в плотнопроявленность)

О Двухлетках)
НОРМА результата сопровождения раннего детства, когда двухлетний ребенок НА ваше
"Нет, стоп, так не нужно ... мы сейчас не туда, а туда пойдем; сейчас не этим, а этим займемся и т. Д. “,
ВХОДИТ в состояние ИНТЕРЕСА и вопросов" Почему" и далее идет в сотрудничестве, в диалоге многомерности, познавая это новое поле ситуативности и т. д.
Нет борьбы и сопротивления

Рекомендую
Есть на Валберес и Озон

Без Уважения низких выбраций, нет подьема в верхние. Во всяком случаи, вы не свободны. О целостности нет речи.

В Любви Есть Уважение🙏
И не только к Высшем, что зовёте.

Свобода Перемещения в разных плотностях вибраций в Свете Абсолюта предопределяет реальную Проявленность Целостности человеком.

Будь Свободен☀️

Чувство тщетности. Не удовлетворенность. Иллюзия развития.

При разрыве проявленности физической и внутренней. Когда подсели на эндорфины от вспышек осознанности, при прохождении курсов, поглощении форм проявленной информации (статьи, видео...) уходя в иллюзию развития. Не живем этими знаниями, нет их проявленности собой в повседневной жизни Поступков И делания. Когда живём обдумыванием, рассуждениями... по сути о том, чего у нас нет. Усердно выполнять задания, практики-не развитие, как бы нам это не казалось....
Идя Из Себя, Собой, в полученной инфо, практики, ты всегда получаешь большее и всегда идешь в проявленность. Ты всегда новый и идешь Собой не только в состояниях, также во внешнем Делании... Разрыва и чувства тщетности, неудовлетворенности не происходит.
Коротко👆ключи и ориентиры